Este año estoy trabajando algo parecido pero con las matemáticas. Tengo diferentes centros de trabajo y mis estudiantes van rotando cada 10 o 15 minutos, para poder trabajar en todas las estaciones.
Me gustaría poder ir actualizando cada quince días para que veáis las actividades y lo mucho que disfrutan y aprenden con ellas. Durante esta semana hemos ido recordando los números del 1 al 10 (aunque ya contamos hasta el 30) Cada mañana presentamos el número del día:
- Lo buscamos en la recta númerica.
- Identificamos que número viene antes y cuál después.
- Hacemos dibujos para representan la cantidad asociada a ese número.
- Trabajamos con marcos de descomposición, marcas de conteo y fichas de dominó; a veces también con dados. Eso nos ayuda mucho a afianzar conocimientos y poder iniciarnos en la suma cuando lleguemos al segundo trimestre.
- Representamos el número con torres de cubos (unifix) o con arandelas de colores.
- Visualizamos si el número es par o impar.
- Buscamos objetos en la clase que representen el número del día. Hoy por ejemplo ha sido el 3 y hemos descubierto que en clase tenemos 3 ventanas. Es algo muy visual que ayuda a los niños a interiorizar y hacer significativo el conocimiento.
Cada mesa tiene una caja de trabajo con material preparado para que ellos mismos trabajen sin mi ayuda. Dicho material lo presento cada lunes, la primera clase de la semana. Juntos observamos y practicamos por parejas, así aprendemos en qué consiste cada centro.
A continuación os dejo fotos de los centros de esta semana:
A continuación os presento otras actividades para trabajar números. Las fotos son del año pasado y ya hice una entrada con ellas. Funcionaban muy bien para componer y descomponer números.
Espero poder cumplir mi idea de subir cada quince días más fotos con actividades para tener muchas más ideas y recursos con los que trabajar en centros. ¡Hasta pronto!
No hay comentarios:
Publicar un comentario